Модуль 2 .Рефлексія

Цей модуль допоміг мені проаналізувати переваги використання методу проектів у навчальному процесі, а саме зрозуміти шляхи розвитку в учнів навичок мислення вищих рівнів та навичок 21 століття; переглянути приклади педагогічних ідей про використання методу проектів у навчанні; розглянути шаблон Плану вивчення теми, форму оцінювання Портфоліо; навчитися створювати публікації для ознайомлення з методом проектів. Я зрозуміла, що при навчанні за методом проектів учні самі формулюють проблему, або вчитель ставить перед ними проблему (чи надається проектне завдання), учні самостійно створюють план вирішення проблеми чи  виконання проектного завдання; учні вирішують, де і як шукати інформацію (як досліджувати проблему); учні висувають гіпотезу, планують можливі шляхи і способи її перевірки (проведення дослідження); виконують проектне завдання (дослідження), документують його, опрацьовують результати (роблять висновки з дослідження); планують продукти проекту, тобто обирають форму представлення результатів дослідження; проектують цей продукт, призначений для конкретної цільової аудиторії, на вирішення проблеми якої спрямовано проекти та учні презентують свій продукт цільовій аудиторії.  До переваг використання методу проектів слід віднести: заохочення учнів до пошуку; проведення досліджень у навчальній діяльності та розвиток навичок мислення вищих рівнів; підвищений рівень охоплення всіх учнів роботою в проекті; вміння покладатися на себе; покращення ставлення учнів та ріст їх мотивації до навчання; академічні результати навчання учнів аналогічні навчанню за іншими методами та технологіями; учні, які задіяні в навчальних проектах, беруть на себе більшу відповідальність за своє навчання, ніж під час виконання традиційних вправ і завдань; виникають можливості розвинути складніші навички мислення вищих рівнів; вирішення проблем; з’являється доступ до більш широкого спектру можливостей у процесі навчання та всебічного залучення учнів, що мають різні особливості розвитку та стилі навчання.